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袁迪在吴江市陶行知研究会成立10周年庆祝大会上的讲话

发布时间:2013-1-15 17:32:43 发布人:admin 作者:金王浩 来源:吴江区陶研会 浏览次数:3148

以行知精神立会,服务教育中心

充分发挥陶会在教育改革发展中的积极作用

──在吴江市陶行知研究会成立10周年庆祝大会上的讲话

 

苏州市教育局   

20121018

各位领导、各位陶友,同志们:

今天,吴江市陶会在这里隆重召开建会10周年庆祝大会。在此,我代表苏州市教育局对大会的召开表示热烈的祝贺!

向到会的中国和江苏省陶行知研究会的朱小蔓会长、周德藩会长、吕德雄秘书长等领导和陶研专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

受顾月华局长的委托,在今天的庆祝大会上,我主要表达两层意思:

一、吴江陶研会工作务实求精,始终走在陶研工作的前列

吴江市陶行知研究会是全国学陶先进单位,也是江苏和我们苏州地区陶界的一面旗帜,多次受到中陶会、省陶会的表彰。十年来,吴江陶行知研究会在吴江市教育局的关心和领导下,持“学习、实践、宣传、研究”的工作宗旨,坚持理论与实践相结合、普及与提高相结合、重点与一般相结合、点上突破与面上推广相结合,努力以陶行知精神立会、以陶行知作风办事,以陶行知理论教,走出了一条独具特色的学陶、师陶、陶、弘陶之路,为教育改革发展作出了重要贡献。主要体现三个方面:

一是工作定位准确。坚持在教育局领导下开展工作,坚持陶研工作的群众性、普及性、实效性和学术性,工作重心始终围绕教育的大局和中心,积极运用陶行知教育思想推进教育改革和发展,在创新现代教育理论、弘扬师表精神、推进课程改革、加强教育研究、促进吴江教育优质均衡发展等方面积极发挥参谋作用

二是工作思路清晰。坚持以教师会员为主体,围绕建设一支高素质的教师队伍、主动配合教育局党政开展师德师风教育,甘当教师成长发展的助推器。通过开展一系列活动,促进教师队伍健康发展,引导广大教师以陶行知先生为榜样,热爱学生,甘于奉献,勇于探索,为推进素质教育和课程改革努力工作。

三是工作成效明显。坚持学术性、实效性,努力提高陶研工作的学术水平和品位。积极开展生活教育理论进课程探究,为推进新课程改革向纵深发展锦上添花。十年来,吴江陶研会的一些工作做法多次在全国和省市有关会议上作介绍,得到了上级陶研会和教育主管部门充分肯定和高度评价。无论是打造舆论氛围,还是区域推进;无论是实验学校建设,还是树典型示范;无论是课题研究,还是学术创新,吴江始终走在前列,陶研工作成果十分显著。

    二、希望吴江陶研会进一步发挥作用,努力为教育改革与发展服务

陶行知先生一生以教育救国为己任,为了民主共和的政治理想,毅然投身教育事业。他推动平民教育、乡村教育,创立生活教育理论,并亲自开展生活教育实践,坚持用大众的、民主的、科学的教育提升民族素质,为振兴中华民族服务。他的教育思想是留给我们的一笔宝贵的精神财富。陶行知研究会同教育学会一样,都是我们教育系统的群众性学术团体,是推进教育改革、加快教育发展、建设教育强市的重要力量。教育主管部门和各级各类学校的党政领导,要进一步提高对陶行知研究会组织作用的认识,采取积极有效措施,切实加强领导和指导,充分发挥其组织的积极作用,不断推动我市教育改革和发展。

一要深入开展学陶活动

    陶行知是伟大的人民教育家和教育思想家,陶行知先生在短暂生涯中表现出来的非凡气魄、胆略和智慧,形成的崇高思想、品德和风格,为我们树立了光辉榜样,特别是他对教育事业无限热爱和执着追求的精神永远值得我们学习和发扬。学陶师陶是我们教育系统的一个永恒主题。我们要大兴学陶之风,加大普及陶行知教育思想的力度,掀起学陶师陶的热潮。向陶行知先生学习,就是要做到志存高远、爱岗敬业,把自己的理想和追求融入教育事业,努力为培育人才、推动社会进步贡献全部智慧和力量。向陶行知先生学习,就是要做到为人师表、教书育人,以自己的人格魅力影响和教育青少年学生,努力成为学生的良师益友,成为全社会尊敬的人。向陶行知先生学习,就是要做到严谨笃学、勇于创新,积极投身教育改革,为学生的主动、健康、持续发展奠定良好的基础。

二要深入推进“生活教育”理论进课程的研究和实践

陶行知先生的“生活教育”理论,符合教育的本质和规律。他主张“教育不可以离开生活去教,要和现实的生活联系起来,加以活用”;他鼓励学生走出学校,走向社会,走进生活,使教育和整个社会生活紧密结合起来,达到血脉相通。陶行知先生的教育思想理论虽然诞生于上世纪二、三十年代,但至今仍熠熠生辉,对当前的课程改革有着非常贴切和深刻的指导作用。吴江市陶研会响应省教委老主任周德藩会长的倡导探索生活教育理论进课程取得了可喜的成果,希望坚持这样有效的研究和实践,既充分开发和弘扬陶行知教育思想的现代价值,又推进和深化了课程改革。

三要坚持用陶行知教育思想促进教师成长

陶行知先生的崇高品格和道德修养深刻影响了一代又一代中国教育人,宋庆龄赞颂他为“万世师表”。我们开展学陶师陶陶活动,就是要倡导做陶行知式的献身教育事业、具有先进教育思想、懂得教育规律、亲历教育实践、创新教育模式的好校长。要把建设一支高素质专业化教师队伍作为推进教育事业科学发展的重要保障和根本途径。要进一步加强师德师风建设,使每一个教师有“为一件大事来,做一件大事去”的事业精神,有“爱满天下”的博大胸怀,有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。要组织好各级各类中小学教师的培训,不断提升全市中小学教师的素养,促进教师专业成长。

四要充分发挥各级陶研会在教育改革发展中的积极作用

多年来,各级陶行知研究会联系教育发展的实际,作出了积极贡献。希望各级陶行知研究会进一步总结经验,加强学习研究,继承和发展陶行知教育思想,更好地发挥桥梁纽带作用,做广大教师的良师益友,当教育主管部门的参谋和助手。希望各级教育部门,进一步加强领导,为陶研会提供必要的工作保障,积极支持各级陶研会开展工作,发挥好群众学术团体的优势和作用。

最后,再一次祝贺吴江陶研会成立十周年!

祝愿吴江市陶研会姚荣荣会长和四位副会长身体健康!

祝吴江的学校领导和老师们在教育改革和发展中取得更大的成绩!

祝吴江教育在转型升级中不断创新优化!

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